SESION 8 ACTIVIDAD 3

El paradigma cognitivo es la manera de como procesamos mentalmente la información, esto puede darse a partir de conocimientos previos y la observación para integrarlos y formar un criterio que da como resultado un aprendizaje, E construir el conocimiento a partir de los procesos mentales y socio afectivos que generan una experiencia; como lo menciono la Dra. Margarita Gómez Palacio, el niño organiza su pensamiento desde que nace a partir de sus experiencias y de acuerdo con la evolución de la capacidad mental.

Por lo cual su objeto de estudio se centra en el sujeto, el cual es concebido como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina el comportamiento

El paradigma cognitivo estudia directamente la formación del conocimientos, la mente en si misma, como procesa su medio ambiente, es decir la representación mental y la organización del pensamiento mientras que el paradigma conductista estudian la interacción entre el individuo y su contexto físico, biológico y social, cubriendo así un amplio rango de fenómenos psicológicos en los planos lingüístico-cognitivo, emotivo-motivacional y motor-sensorial es decir ante un estimulo cualquiera se obtendrá una respuesta. El paradigma humanista hace énfasis en el desarrollo humano y la sociedad como parte central. Destaca los aspectos afectivos en la formación de la de la personalidad. Consideran que el hombre es consiente de sí mismo, de su existencia, tiende a la autorrealización y es un ser que se desarrolla en un contexto humano. Desarrolla la empatía, el contacto sensorial como vía de acercamiento entre las personas. Destacan el momento presente y las cualidades positivas en el yo.